jeudi 20 mai 2010

DIFFÉRENCE THÉMATIQUE.

J’AI TROUVÉ UNE DIFFÉRENCE THÉMATIQUE ENTRE LES FILLES
ET LES GARÇONS DE 12 À 15 ANS. LES OBSERVATIONS ONT ÉTÉ FAITES SUR PLUSIEURS
CENTAINES DE DESSINS PENDANT 7 ANS. J’AI SÉPARÉ LES TRAVAUX DES FILLES DE CEUX DES
GARÇONS ET J’AI REMARQUÉ QUE LES DEUX SEXES S’EXPRIMAIENT SELON LES SUJETS
CHOISIS, DANS LA MOITIÉ DE GAUCHE, DANS LE CENTRE ET DANS LA MOITÉ DROITE DE L'IMAGE.

ILS EXPRIMAIENT INCONSCIEMMENT LES SUJETS MALHEUREUX OU
NÉGATIFS À L’EXTRÊME GAUCHE DE L’IMAGE. DANS LE CENTRE DE L’IMAGE LES
ÉLÈVES DESSINAIENT DES SUJETS EXPRIMANT LA PERFECTION. A L’EXTRÊME DROITE. DE L’IMAGE ILS METTAIENT DES SUJETS GAGNANTS OU HEUREUX.

DANS CE BLOG NOUS VOYONS UNE GROSSE DIFFÉRENCE ENTRE LES THÈMES DES GARÇONS ET CEUX DES FILLES.
DANS LES DESSINS DES FILLES JE VOYAIS LE DÉSIR DE DONNER
LA VIE ET L'ASSUMER. LES GARS DÉTRUISAIENT ET RECONSTRUISAIENT AUSSI ILS DONNAIENT LA VIE ET LA MORT.



``CE BLOG EST LE PLUS IMPORTANT DE TOUS LES BLOGS QUE J'AI FAIT.``

THIS BLOG TESTIFIES TO A RESEARCH I HAVE MADE DURING SEVERAL YEARS. I FOUND A SET OF THEMES
DIFFERENCE BETWEEN GIRLS AND BOYS OF 12 TO 15 YEARS OF AGE. THE OBSERVATIONS WERE MADE ON SEVERAL HUNDREDS OF DRAWINGS FOR 7 YEARS. I HAVE SEPARATED THE WORKS OF THE GIRLS FROM THE BOYS’ AND I HAVE NOTICED
THAT BOTH SEXES EXPRESS THEMSELVES BY SELECTED SUBJECTS IN THE LEFT HALF. IN THE CENTER AND IN THE RIGHT HALF OF THE PICTURE.

THEY EXPRESSED UNCONSCIOULY UNHAPPY OR NEGATIVE TOPICS IN THE FAR LEFT OF THE PICTURE. IN THE CENTER OF THE IMAGE STUDENTS DRAW SUBJECTS EXPRESSING PERFECTION, THEY PUT THE WINNERS IN THE FAR RIGHT.
IN THIS BLOG WE SEE A BIG DIFFERENCE BETWEEN THE THEMES OF BOYS AND THOSE GIRLS.

Publié par Albert Bastarache à l'adresse 18:15 0 commentaires
vendredi 27 novembre 2009



`` THIS BLOG IS THE MOST IMPORTANT OF ALL THE BLOGS I HAVE DONE. ``

lundi 7 décembre 2009

THE SEXUAL DIFFERENCE IN THE ARTISTIC EXPRESSION CRÉATIONS BY BOYS.

THE SEXUAL DIFFERENCE IN THE ARTISTIC EXPRESSION OF
CREATIONS BY BOYS OF 12 TO 15 YEARS OF AGE.
IT IS A SEVEN YEARS RESEARCH.

PARTIE A


MALE SUBJECTS IN THE FREE CREATIONS BY BOYS.


CHALLENGE.
ACCIDENT.
STRENGHT.
DOMINATION.
BATTLE.
VIOLENCE.
HUNTING.
SPORTS.
SOCIAL ROLES.
DEATH.
FISHERIES.
MONSTERS.
HORRORS.
WAR.
TRANSPORTATION.
AREA.
PROTECTION.
INVULNERABILITY.
SPEED.
HOUSES.
CITIES.




After several years, my thinking is that man gives life. He kills to
food, to defend themselves, to conquer or to enlarge its territory ...
He builds. He destroyed and rebuilt.

HERE IS THE LIST OF OF RESOURCES USED BY BOYS TO EXPRESS.

HERE IS THE LIST OF RESOURCES USED BY THE BOYS TO
EXPRESS THEIR SUBJECTS.

STRAIGHT LINES.
OPACITY.
LACK OF DETAILS.
LARGE OBJECTS.
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IN THE MAKING OF A PORTRAIT,
THEY USE MORE REAL ELEMENTS
THAN THE GIRLS:

LIPS.
NOSE.
EYEBROWS.
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THE TEXTURE.
COLORS: BROWN, YELLOW, GREEN, AND BLACK.
DARK COLORS.
SPONTANEOUS GESTURES.
A LOT OF MOVEMENT.
LARGE ANIMALS.
WIDE LINES.
A HEAVY ATMOSPHERE.
GROUPES OF THREE OBJECTS.

THE SEXUAL DIFFERENCE IN THE ARTISTIC EXPRESSION ...

THE SEXUAL DIFFERENCE IN THE ARTISTIC EXPRESSION IN THE CREATIONS
MY STUDENTS 12 TO 15 YEARS OF AGE.


PART B


FEMALE SUBJECTS IN THE FREE CREATIONS BY GIRLS.


LOVE.
HAPPINESS.
PLEASURE.
SENSUALITY.
THE COUPLE AND CHILDREN.
LOVE FOR NATURE.
DANCE.
NESTS OF BIRDS.
SEDUCTION.
THE PRINCE AND THE PRINCESS.
FRIENDSHIP.
EMOTIONS.
FERTILITY.
COSTUME.
GENTLENESS.
LIGHTNESS.
KINDNESS.
RELATIONSHIPS WITH NATURE AND ANIMALS.
HOUSES.
CITIES.


After a few years, I concluded that the high quality of women is to be a mother who takes a quality of life for its young for years. She's good for love, affection and friendship ...

LISTED BELOW ARE THE MEANS USED TO EXPRESS THEIR SUBJECTS. ( For girls )

LISTED BELOW ARE THE MEANS USED TO EXPRESS THEIR SUBJECTS.


CURVED LINES.
STRAIGHT LINES.
THIN LINES.
LIGHT COLORS, PINK, VIOLET, RED, MAGENTA.
TRANSPARENCY.
ATTENTATION TO DETAILS.
SMALL OJECTS.
SPONTANEOUS GESTURES ARE LESS USED.
SMALL MOVEMENTS.
SMALL ANIMALS.
A HEAVY ATMOSPHERE.
GROUPS OF TWO OBJECTS.
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WHEN THEY MAKE A PORTRAIT, THE FEATURES
ARE:

NARROW LIPS IN A HEART SHAPE.
NARROW NOSE.
THIN EYEBROWS.

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vendredi 4 décembre 2009

LES THÈMES UTILISÉS PAR LES GARÇONS DE 12 À 15.

LA DIFFÉRENCE SEXUELLE DANS L'EXPRESSION ARTISTIQUE DES CRÉATIONS
D'ÉLÈVES DE 12 À 15 ANS.C'EST UNE RECHERCE FAITE SUR SEPT ANNÉES.

PARTIE A

LES THÈMES MASCULINS UTILISÉS DANS LES SUJETS LIBRES
DES GARÇONS.

LE DÉFI.
L'ACCIDENT.
LA FORCE.
LA DOMINATION.
LE COMBAT.
LA VIOLENCE.
LA CHASSE.
LES SPORTS.
LES RÔLES SOCIAUX.
LA MORT.
LA PÊCHE.
LES MONSTRES.
L'HORREUR.
LA GUERRE.
LES TRANSPORTS.
L'ESPACE.
LA PROTECTION.
LA NATURE.
L'INVULNÉRABILITÉ.
LA VITESSE.
LES MAISONS.
LES VILLES.


Après plusieurs années, ma réflexion est que l'homme donne la vie. Il tue pour se
nourrir, pour se défendre, pour la conquête ou pour agrandir son territoire...
Il construit. Il détruit et reconstruit. Toutes les espèces tuent pour vivre et se défendre.

VOICI LA LISTE DES MOYENS UTILISÉS PAR LES GARÇONS POUR EXPRIMER.

VOICI LA LISTE DES MOYENS UTILISÉS PAR
LES GARÇONS POUR EXPRIMER LEURS SUJETS.

LA LIGNE DROITE.
L’OPACITÉ DANS LES COULEURS.
L’ABSENCE DE DÉTAIL.
LES GROS OBJETS.
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DANS LA FABRICATION D’UN PORTAIT,
ILS UTILISENT LES ÉLÉMENTS PLUS RÉELS QUE LES FILLES,
COMME LES LÈVRES, LE NEZ, LES SOURCIS.(PLUS MASCULINS.)
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LES TEXTURES.
LE BRUN, LE JAUNE, LE VERT, LE NOIR.
LES COULEURS FONCÉES.
LES GESTES SPONTANÉS.
BEAUCOUP DE MOUVEMENT.
LES GROS ANIMAUX.
LA LIGNE LARGE.
UN MONDE LOURD.
GROUPEMENT D’OBJETS AU NOMBRE DE TROIS.